教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004190 |
贺教员.(女)
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莫斯科国立大学硕士
对外俄语教学
硕士毕业 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 俄语 |
本人性格温和，喜欢和孩子相处，表达能力强，善于沟通传授，有英语和俄语家教经验。本人于13年高考英语获143分（满分150），托福112，有美国游学经历，口语能力优秀。本人于17年出国在俄罗斯留学，外语... |
2019/11/4 9:16:16 |
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2004191 |
刘教员.(女)
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北京联合大学
会计
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 新概念英语 |
本人勤劳负责任，愿意拼尽全力辅导孩子成绩上升，脾气温和，有耐心，表达能力与沟通能力
并善于沟通与传授，有过家教经验，对每一个孩子会制定不同的学习方案。
我中考数学145分，英语146分，愿意辅导孩... |
2019/11/3 18:10:16 |
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2004176 |
陈教员.(男)
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北京中医药大学
中药信息学
博士毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中奥数, 高一高二化学, 高三化学, 计算机应用中级, 网站设计与开发 |
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2019/10/21 10:07:22 |
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2004177 |
薛教员.(男)
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北京中医药大学
中医学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。因家中弟弟妹妹较多，有多年辅导经验。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢经典，喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感。
[查看照片] |
2019/10/20 10:25:50 |
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2004175 |
郑教员.(女)
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北京信息科技大学
信息管理与信息系统
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中奥数, 高中历史地理政治 |
我是今年北京信息科技大学新生，性格温和开朗，善于交流好沟通，以前做过家教，比较耐心，家长反馈较好，提分见效，会为每个学生制定不同的学习方案。希望在创造价值的同时提升自我价值 |
2019/10/19 14:43:10 |
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2004174 |
于教员.(女)
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北京石油化工学院
国际经济与贸易
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢三国，喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感。 |
2019/10/19 12:33:11 |
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2004173 |
李教员.(女)
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中国传媒大学
文化产业管理
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 计算机基本操作 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。对于教学有独到见解。有耐心有信心。 |
2019/10/18 15:35:02 |
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2004171 |
罗教员.(女)
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北京信息科技大学
电子信息工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
本人性格开朗，表达能力强，善于沟通与传授。对每一个学生都会制定不同的学习方案。现在已经保研至211院校。 |
2019/10/11 19:14:40 |
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2004168 |
王教员.(男)
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北京工业大学
电子科学与技术
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
主要辅导小学初中英语及理综，数学。擅长英语教学，高考总分634英语141理综258，大一一年通过英语四六级，且教学方式幽默风趣，善于与孩子沟通，针对性辅导。对学生负责，会花时间为每个孩子制作学习... |
2019/10/7 17:30:22 |
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2004160 |
蔡教员.(女)
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首都师范大学
小学语文
在职小学教师 |
小学语文 |
本人性格开朗，易于沟通，经验丰富，教学方法行之有效。 |
2019/9/22 10:55:52 |
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